IME

IME : Institut Medico-Educatif pour  jeunes enfants et adolescents polyhandicapés

Historique – Présentation de la demande

L’historique est malheureusement très réduit : la prise en charge pour les enfants et adolescents polyhandicapés (estimés au moins 150) en Guyane est inexistante en terme d’établissement spécialisé.

Certaines familles refusent de se séparer de leur enfant et de l’envoyer en centre en métropole. Ils se résignent  à garder leurs enfants à domicile sans prises en charge autre que médicale : soins infirmiers et kiné.

Ils doivent alors cesser toute activité professionnelle voire sociale afin de rester auprès de leur enfant qui nécessite une surveillance constante. C’est complètement épuisant pour ces parents.

L’hôpital de Cayenne reçoit parfois 1 ou 2 enfants pour un court séjour.

Certains jeunes ne partent qu’au bout de quelques années, c’est de toute façon toujours un déchirement inacceptable.

Enfin lorsque les enfants sont placés en centre à l’extérieur, ils ne reviennent que ponctuellement sous réserve que les conditions techniques et médicales soient réunies au domicile familial pour les recevoir.

Définition du polyhandicap :

Les enfants polyhandicapés sont atteints d’un handicap grave à expression multiple, chez lesquels, la déficience mentale sévère est associée à des troubles moteurs qui entraînent une restriction extrême de leur autonomie.

Le polyhandicap, éventuellement aggravé d’autres déficiences ou troubles, nécessite le recours à des techniques spécialisées pour le suivi médical, l’apprentissage des moyens de relation et de communication. Le développement des capacités d’éveil sensori-moteur et intellectuel concourront à l’exercice d’une autonomie optimale.

Nous proposons un dispositif :

  • Un établissement d’une capacité de 70 places

  • Un SSAD précurseur expérimental de 35 places (ouvert depuis Juillet 2009)

Vidéo de présentation de l’établissement

Missions principales du futur établissement

  • L’accompagnement de la famille et de l’entourage habituel de l’enfant polyhandicapé notamment dans la révélation des déficiences et des incapacités, la découverte de leurs conséquences et l’apprentissage des moyens de relation et de communication, construire les actions avec les familles.
  • L’amélioration et la préservation des potentialités motrices, notamment par l’utilisation de toute technique adaptée de kinésithérapie ou de psychomotricité et également par l’utilisation d’aides techniques.
  • La surveillance et le traitement médical, la surveillance médicale et technique des adaptations prothétiques et orthétiques.
  • L’enseignement des différents actes de la vie quotidienne en vue de l’acquisition du maximum d’autonomie.
  • La découverte du monde extérieur.
  • Rassembler chacun autour du projet de vie des enfants, projet réfléchi et établi avec les familles

« Une équipe pluridisciplinaire au service des jeunes usagers »

L’équipe administrative

  • Direction,
  • Chefs de service,
  • Secrétariat,
  • Économe,
  • Comptable.

L’équipe médicale

  • Médecins : Pédiatre,  Généraliste, de rééducation fonctionnelle

L’équipe para médicale

  • Puéricultrices,
  • Infirmières,
  • Kinésithérapeutes,
  • Ergothérapeutes,
  • Orthophonistes,
  • Psychomotriciens,
  • Orthoptistes,
  • Aides médico-psychologiques,
  • Auxiliaires de puériculture,
  • Aides soignants.

L’équipe psycho-socio-éducative

  • Psychologues,
  • Assistantes de service social,
  • Éducateurs spécialisés,
  • Éducateurs de jeunes enfants,
  • Moniteurs éducateurs,
  • Médiateurs culturels,
  • Auxiliaires de puériculture.

L’équipe des services généraux

  • Maitresse de maison,
  • Lingères,
  • Ouvriers d’entretien,
  • Chauffeurs,
  • Agents de service.

Localisation – Zone d’intervention et de desserte

Une construction adaptée à son milieu et sur mesure à Rémire Montjoly

L’IME a vocation à accueillir des usagers en provenance de l’ensemble du département de la Guyane.

Des jeunes polyhandicapés placés actuellement en métropole pourront rejoindre l’IME si la famille en fait la demande.

Les différentes modalités d’accueil (internat, externat, semi-internet, séquentiel) et le rattachement du SSAD permettront des possibilités d’accueil diversifiées en fonction des attentes, des besoins et des lieux de résidence dans le département.

Parti architectural

La conception du projet de l’IME APAJH se développe selon trois grands axes : une organisation spatiale qui, tout en exploitant le potentiel bioclimatique du site répond aux fortes exigences fonctionnelles du programme, une architecture qui offre une variété et une diversité d’ambiances propres à stimuler les différents sens, mais qui exprime également dans ses formes les fonctions de l’établissement, et enfin une réelle prise en compte du développement durable au travers d’une démarche de qualité environnementale amazonienne.

Le polyhandicap en Guyane

Cliquez ici pour télécharger l’étude des besoins jeunes polyhandicapés de Guyane

Les travaux

Pour suivre l’avancée des travaux cliquez ici